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Des élèves observent le monde et en deviennent citoyens...
republique
16 mai 2016

L'Opinion publique, les sondages et la Politique

L'Opinion publique, les sondages et la Politique
Comment réalise-t-on un sondage d'opinion ? - Ça m'intéresse Mardi 13 mars, dans la matinée, le sondage Ifop donnait Nicolas Sarkozy en tête du premier tour avec 28,5 %, François Hollande étant à 27 %. Mais le sondag http://www.caminteresse.fr Les instituts...
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29 janvier 2016

Le France face à la phobie des attentats

Le France face à la phobie des attentats
“La phobie des attentats relancée en France”, écrit le quotidien suisse Le Temps , au lendemain de l’attaque d’un commissariat parisien le 7 janvier. En ce jour de commémoration des attentats contre Charlie Hebdo, un homme portant un couteau et une ceinture...
27 janvier 2016

Pour aborder la laïcité, il faut rappeler le droit, seulement le droit.

Pour aborder la laïcité, il faut rappeler le droit, seulement le droit.
La seule réponse évidente qui s’impose dans le débat houleux concernant la laïcité est la conception juridique de la laïcité. En la matière, nous soutenons l’attitude bienveillante de l’Observatoire de la laïcité qui n’a fait que respecter la ligne de...
26 janvier 2016

Dossier spécial après les attentats de Paris

Dossier spécial après les attentats de Paris
Les journalistes d'1jour1actu ont rassemblé des documents (articles, vidéos, outils pédagogiques) pour vous aider à aborder ce sujet avec les enfants. Plus que jamais, dans ces circonstances dramatiques, il faut mettre l'actualité à hauteur d'enfant pour...
26 janvier 2016

C'est quoi la République ?

C'est quoi la République ?
Tous les symboles républicains exliqués de manière simple : drapeau tricolore, Marianne, devise, hymne national. Pour les 6 - 10 ans La République et le Gouvernement expliqués aux enfants de 6 à 10 ans à travers les symboles de la République, le vote,...
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Des élèves observent le monde et en deviennent citoyens...
  • Veille d'informations autour des notions de laïcité, de droits de l'homme, des valeurs de la République (liberté, égalité, fraternité). Écriture d’articles sur ces sujets, par les élèves de 4è, afin que chacun puisse trouver donner sa voix dans la société.
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